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  )近来，跟着本学期教育作业进入结尾，市特别教育校园持续展开的“送教上门”服务也顺利完结阶段性使命。本学期，校园共派出25组送教教师，在13个城镇校园的协同支持下，为61名因故无法入校的重度残疾、多重残疾儿童供给了上门教育与恢复服务，将讲堂延伸到家庭，实在保证了每一个特别儿童受教育的权力。

  面临冬日酷寒与路程奔走，送教教师们怀揣职责与爱心，定时络绎于各个城镇村落，将个性化的教育服务送进学生家中。在没有规范教室和完全教具的环境下，教师们以家庭书桌为讲台，自带资料精心施教。课程紧密结合学生日子实践，开设日子语文、日子数学等有用科目，从认读常用汉字、了解日常用语，到辨识数字、进行简略核算，致力于让每一名学生学有所得、日子能力得到提高。

  除了常识教授，送教作业还分外的注重学生的恢复与生长需求。教师们依据每位学生的身心特色，规划并施行个性化的恢复练习，包含根底肢体扩展、精密动作操练及感感觉归纳练习等，经过耐性引导与重复演示，助力学生改进身体机能。生动有趣的折纸、涂色、手艺张贴等课程也深受孩子们喜欢，他们在着手实践中不只训练了手眼和谐与专心力，更在完结著作时收成了满满的成就感与自傲。

  送教进程充溢应战，但教师们的脚步从未停歇。他们平衡校内教育与送教使命，使用课余时间精心备课、仔细授课、详尽进行恢复辅导，并与家长坚持亲近交流，构成教育合力。他们用专业化解教育难题，用耐性抚平孩子的不安，用爱心温暖一个个家庭，成为特别教育延伸线上最坚决的守护者。

  该校相关担任这个的人说，送教上门是促进教育公正、执行“一个都不能少”理念的重要实践。期末送教作业的收官并非结尾，而是深化服务、持续关心的新起点。未来，校园将持续完善送教机制，深耕送教内在，以更专业的服务和更温暖的情怀，为每一位特别孩子架起通往常识与生长的桥梁，助力他们在关爱中茁壮生长，拥抱更夸姣的未来。